Junior.ING Schülerwettbewerb 2024/2025
In diesem Jahr haben sich am Schülerwettbewerb Junior.ING in Niedersachsen 293 Schülerinnen und Schüler mit insgesamt 122 Modellen beteiligt. Bei der Preisverleihung am 23. April 2025 in der Aula der Hochschule Hannover hat die Ingenieurkammer Niedersachsen die Platzierungen der eingereichten Aussichtsturm-Modelle bekannt gegeben. Es wurden 32 Modelle ausgezeichnet. Jeweils 15 Modelle pro Alterskategorie landeten auf regulären Plätzen. Zusätzlich vergab die Jury zwei Sonderpreise. Die Jury hatte außerdem entschieden, dass pro Alterskategorie zwölf Aussichtsturm-Modelle den vierten Platz belegen und es daher keine weitere Abstufung gibt.
Eine Übersicht über die prämierten Modelle und ihre Plätze finden Sie unten.
Zwei Alterskategorien
Die Schülerinnen und Schüler sind in in zwei Alterskategorien gegeneinander angetreten:
Alterskategorie I: 5. bis 8. Klasse
Alterskategorie II: 9. bis 13. Klasse
Die Preise beim Landeswettbewerb
1. Platz: 250 Euro und Teilnahme am Bundeswettbewerb
2. Platz: 150 Euro
3. Platz: 100 Euro
4. Platz: 50 Euro
Die Jury hat in ihrer Sitzung entschieden, dass pro Alterskategorie zwölf Modelle den vierten Platz belegen.
Die Plätze
Der Wettbewerb | Hintergrund
Mit rund 5.000 Teilnehmenden gehört der Schülerwettbewerb Junior.ING zu einem der größten deutschlandweit. Der Wettbewerb wurde im Jahr 2021 in die Liste der von der Kultusministerkonferenz empfohlenen Schülerwettbewerbe aufgenommen.
Der Wettbewerb findet in zwei Alterskategorien statt:
- Alterskategorie I: Klasse 5 bis 8
- Alterskategorie II: Klasse 9 bis 13
Der niedersächsische Landeswettbewerb wird von der Ingenieurkammer Niedersachsen ausgelobt. Die Stiftung NiedersachsenMetall, die Hochschule Hannover, der Landesverband Niedersachsen des Vereins Deutscher Ingenieure (VDI) und der Bezirksverein Hannover des Verbandes der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnik (VDE) unterstützen den Landeswettbewerb.
Der Ingenieurberuf ist spannend und vielseitig und die Zukunftsperspektiven sind sehr gut.
Unser Wettbewerb stärkt das Interesse von Schülerinnen und Schülern an Naturwissenschaft und Technik, fördert die technische Kompetenz und zugleich auch die Teamfähigkeit der Schülerinnen und Schüler.
